学校法人電波学園 東京電子専門学校様
SSD-assistance 活用事例

　学校法人電波学園 東京電子専門学校は、日本で最初の電子系専門学校として昭和21年に創立されました。「技術は力」を理念とした高度な専門技術教育と、国家資格取得支援、就職支援に強みを持つ伝統のある専門学校です。79 年にわたる長年の信頼と実績から、業界や企業とのつながりが強いのも特徴です。
　同校のウェブ・メディア科、情報処理科、情報処理科 3 年制、高度情報システム科、セキュリティ・ネットワーク科を束ねる情報学部、学部長の砂賀勝己氏は、「基礎をしっかり、IT 全般について広く教える、教養やマナーなど社会人として必要なスキルをしっかり身につけさせる、資格対策や就職対策など必要と思われるものを正規のカリキュラム内で教えること」と、情報学部のカリキュラムで目指している構成を説明します。

　そして、学生が企業に出向いてエンジニアから学んだり、企業側から講師を呼んで特別授業してもらったりと、積極的に産学連携を意識した学びの場を提供しています。「いざ企業に行ってみると、萎縮してしまうのか、セキュリティエンジニアになるにはハードルが高いなんて言う学生もいて、良し悪しは感じていますが、やはり現場を見せるというのはすごく大事なことなので」と、実践や現場の大事さを強調します。

砂賀氏は、学生の自主性を尊重したいとの考えから、自身が担当する授業においては、“教えない授業”“学生たちに考えさせる授業”を重視しています。この前も「市場調査、要件定義という科目があって、私が砂賀建設の二代目社長で、IT に関する困りごとを何とかしてくれという課題を出して、あとは学生に全て任せるという授業を行いました」と言います。

　「技術については別の教員がしっかり教えてくれます。将来的に生成 AI とか進むと、手を動かすエンジニアっていなくなっていくと思うんですよ。そんな中、どこを目指すのかというと、やはり上級 SE になっていくと思います。その上級 SE になれるような訓練を学生たちにしてあげたいのです」と砂賀氏は続けます。
　東京電子専門学校では、毎年就職に絡めて企業による学内説明会を行っています。砂賀氏は、「企業が今実際、どうやって仕事をして
いるのかとうのを聞いていると“ 自動化 ”という単語がキーワードとして出てきたので、これって今すごい普通のことなんだと感じて学生に体験させたい」と感じ、“ 自動化 ”をテーマにした授業をカリキュラムに取り入れることを決断しました。そして、自動化ツールとして選択したのが「SSD-assistance」です。
　「Ansible や他のフリーソフトもいくつか検討したのですが、授業でやるにはハードルが高い。その点、「SSD-assistance」 はすぐに導入して体験できるし、通常とは異なるアカデミックプランで提供していただけることが決め手になりました」と砂賀氏は振り返ります。
　全 13 回の自動化の授業では、仕様書・納品書の重要性とその作成にかかる工数を体感してもらうために、最初に Cisco のシミュレーター（Packet Tracer）を使用して簡単なネットワークを構築させ、スクリーンショットの切り貼りと Config の出力から、Excel 形式の統一フォーマットの納品書一式を作成させるということを行います。

　「これがかなり大変なんです、それだけでも授業の7～8 回かかってしまいます」と砂賀氏。この一連の手作業の後に、仮想環境に Linux サーバーを構築させ、「SSD-assistance」でサーバー設定仕様書を自動生成させます。「これがあっという間、2、3 回で終わってしまう」と砂賀氏は言います。
　授業を終えた学生たちは、「サーバー設定仕様書の作成は本来、膨大な時間と労力を要する作業だが、自動生成ツールは簡単かつ迅速に作成することができた、作業効率向上に大きく貢献してくれるツールだと感じた」「有料のツールを実際に使えて勉強になった」「無駄な仕事（作業時間）を省けて爽快だった」「自動生成ツールの導入は技術者と企業にとって費用対効果のあるものだと感じた」「ヒューマンエラーを減らしながら短時間で仕様書を作成できる点は大きなメリットだと思った」などと、「SSD-assistance」の便利さや、効率化、時短、人的ミスの排除に大きく役立つことを体感したようです。

　砂賀氏は、課題の結果が統一フォーマットの Excel ファイルで得られることで、課題の採点に費やす時間が大幅に短縮されるという副次的な効果を得たと言います。

　「これまで課題の結果を紙でチェックすると採点を終えるのに 3 ～ 4 時間かかっていたのですが、「SSD-assistance」のサーバー設定仕様書だとExcel の式を作ればいいので 10 分もかかりませんでした。同じフォーマットで値が違うだけなので、効率は全く違います。他の人にも簡単に頼めますし。それは学生にも言いました。私が見本の Excel ファイルを用意したので、見本と違うところは自分で Excel で式を作って違いをチェックしてみて、そういう仕事もあるんだよと話しました。学生たちの多くは楽ができたで終わってしまって、そこまでしてくれた学生はあまりいなかったんですけど（笑）、今年の授業ではそこまでを課題に含めたいと考えています」と、授業の改善点を見出しました。

　砂賀氏は今後、3 年制、4 年制の他の学科でも、より現場に近い体験をしてもらうために 「SSD-assistance」の授業を展開したいと考えています。また、セキュリティ・ネットワーク科では、Cisco のシミュレーターはもちろん、学生1人1台の Cisco の実機での演習も行われている他、AWS の無料で使えるラボ環境も授業で活用しています。これらの授業の一部として 「SSD-assistance」を活用できればと考えています（例えば、現在スクリーンショットで 作っている報告書を、「SSD-assistance」で出力させるなど）。

　なお、「SSD-assistance」は現在、ネットワーク機器への対応を積極的に進めており、AWS については主要サービスに対応済みで、今後も対応を強化する予定です。